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川教版 九年级历史上册 第8课 古代工具方的文明交换课时操练

发布时间:2019-06-04 08:28编辑:本站原创阅读(174)

    川教版 九年级历史上册 第8课 古代工具方的文明交换课时操练

    川教版九年级历史上册第8课古代工具方的文明交换课时操练资料下载川教版九年级历史上册第8课古代工具方的文明交换课时操练古代工具方的文明交换一、选择题1.(2014·云南昆明)古代工具方交换,既有暴力冲突,也有和平往来。 元朝时,意年夜利人马可·波罗来华,返回后把在中国的见闻口述成书《马可·波罗游记》。 下列对该书的影响的表述,禁绝确的是()A.是第一部向西方介绍中国的著作B.丰富了那时人们的地理常识C.对后来新航线的斥地有重年夜影响D.晦气于工具方文明的交换2.(2014·贵州黔西南)现代人类文明基于曩昔各类族、各区域的文明抵牾触犯和融会。 下列选项中性质不异的是()①希波战争②亚历山年夜东征③马可·波罗来华④罗马的扩大A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④3.假定你与旅行家马可波罗结伴随业,当你们来到中国时,中国正处于(  ) A.唐朝时期B.元朝时期C.明朝时期D.清朝时期(  ) A.古代苏美尔人B.古代印度人C.古代埃及人D.古代犹太人(  ) A.传播了中国的四年夜发现B.传播了从0到9的计数法 C.传播了伊斯兰教D.阿拉伯人写的《马可波罗行纪》激起了欧洲人对东方的向往和神驰是人类的生命线,印度河孕育的古代文明是A.《天方夜谭》B.计数的十进位法C.文字D.面像与金字塔。

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